En la música hay pulsaciones fuertes y débiles. Las fuertes las llamamos acentos musicales. También en música encontramos los sonidos fuertes y débiles...
Déjate llevar y verás como vas a marcar el pulso sin pensarlo:
Ahora vamos a hacer diferentes patrones rítmicos. Primero con palabras y luego con negras y corcheas. Vamos a practicar...
y ahora con negras, silencios y corcheas (figuras musicales)
La negra es TA, corcheas TITI, y el silencio...silencio.
Ahora inventa tú un patrón rítmico con negras, corcheas y silencios como en el vídeo anterior y, si te animas, puedes enviar tu vídeo para ver cómo lo haces. Para complicarlo aún más, puedes hacer partes en piano (bajito) o fuerte poniendo en el patrón debajo de las notas p(piano) o ff(fuerte).
Ánimo!
Un ejemplo:
Enviar al correo: miriam.perez@colegiosantaelena.es
Rafael nos envía las primeras frases rítmicas:
Os envío el audio con este rítmo de Rafael
El siguiente ejercicio lo hace Alexia y está casi perfecto, sólo tiene un final rápido para ser dos negras. ¡Excelente trabajo!
Marta también viene con mucho rítmo:
y nos reproduce su ritmo hasta con una melodía...¡bravo!
Hugo nos envía esta frase rítmica y la interpreta al piano con dos notas, esto ya sí que es nivel ...
Aquí voy a corregir la interpretación de Hugo que, aunque está muy bien, hay que afianzarla más. Debemos de tener claro que en cada golpe del ritmo si es una negra o silencio de negra solo podemos hacer un ta, y si es corchea dos porque sino no estamos midiendo bien el rítmo. Aún así, Hugo hizo muy buen trabajo. Quedaría su rítmo así:
Nos llega también este rítmo de Ismael
que interpretamos así...
y lo interpreta con esta batería electrónica tan chula:
Habría que corregir algunos errores para que el ritmo quede como el que ha escrito (con los nervios se comió unas corcheas arriba y abajo)pero vamos, está muy bien.
Se haría así su ritmo:
David nos manda el siguiente ritmo:
se interpretaría así...
Álex nos manda este otro rítmo
Lucas nos manda este rítmo que él mismo interpreta con baquetas y caja sorda. ¡Excelente trabajo! Atentos porque lo repite una vez.
titi ta ta titi pssss titi ta ta titi pssss
Paula, usando unos cocos, nos hace correctamente su propio rítmo:
titi ta titi pssss titi titi ta psss ta ta titi pps pss pss ta titi
